5.martā 2.klašu skolēni piedalījās radošā un izzinošā SIA ROLX nodarbībā “Polimērmāla dekors krūzēm”, kas notika projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros. Nodarbības laikā skolēni apguva jaunas zināšanas par materiāliem, radošo procesu un dizaina veidošanu, vienlaikus attīstot praktiskās iemaņas un interesi par tehnoloģijām un radošajām profesijām.
Nodarbības sākumā skolēni tika iepazīstināti ar polimērmālu un tā veidošanas instrumentiem. Skolēni skatījās prezentāciju ar attēliem un video materiāliem, kas palīdzēja izprast, kā šis materiāls tiek izmantots dažādu dekoratīvu priekšmetu radīšanā. Katram bija iespēja paņemt polimērmālu un instrumentus rokās, tos aptaustīt un rūpīgi izpētīt.
Turpinājumā nodarbības vadītājs demonstrēja dažādas darba tehnikas, strādājot ar mālu. Skolēni uzzināja, kā pareizi sajaukt krāsas, lietot instrumentus, modelēt formas, veidot dažādas faktūras, kā arī savienot un piestiprināt detaļas uz pamata. Pēc demonstrācijas skolēniem tika piedāvāta iespēja pašiem izmēģināt apgūtās tehnikas.
Praktiskajā daļā katrs dalībnieks patstāvīgi, ar nodarbības vadītāja atbalstu, veidoja no polimērmāla sava dizaina dekoru krūzei, izmantojot nodarbības sākumā iegūtās zināšanas un praktiskās iemaņas. Skolēni radoši eksperimentēja ar krāsām, formām un faktūrām, radot unikālus un interesantus dizainus.
Pēc tam sekoja vērošanas posms – dekora apdedzināšana jeb cepšana. Kamēr polimērmāla dekori tika apdedzināti, skolēni vēroja procesu un piedalījās sarunā par to, kā materiāls maina krāsu, formu un izskatu. Bērni pētīja un izzināja, kas notiek ar mālu karstuma ietekmē, tādējādi sasaistot praktisko darbošanos ar zināšanām dabaszinātņu jomā.
Nodarbības noslēgumā notika gatavā darba apdare – slīpēšana, lakošana un dekoru piestiprināšana pie krūzes. Katrs skolēns apstrādāja ar laku savu paša veidoto dekoru un to pielīmēja pie krūzes, radot skaistu un praktisku priekšmetu, kas kalpos kā patīkama atmiņa par radošo STEM nodarbību.
Šī nodarbība palīdzēja skolēniem attīstīt radošumu, pacietību, pētnieciskās prasmes un interesi par tehnoloģiju un dizaina jomu, vienlaikus parādot, cik aizraujoša var būt mācīšanās, apvienojot zinātni, tehnoloģijas, inženieriju un mākslu.