15. maijā mūsu pirmsskolā norisinājās Inovatīvās izglītības attīstības biedrības organizētā nodarbība “Drošības ekspedīcija”, kas tika īstenota projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros. Nodarbībā piedalījās 5– 6 gadus veci izglītojamie, kuri aizraujošā un praktiskā veidā pilnveidoja zināšanas par drošu rīcību dažādās ikdienas situācijās.
Nodarbības mērķis bija veicināt izglītojamo izpratni par drošības noteikumu nozīmi, attīstīt prasmi pieņemt atbildīgus lēmumus un stiprināt bērnu spēju rūpēties par savu un citu drošību. Aktivitāšu laikā bērni mācījās ievērot kārtības un drošības noteikumus, diskutēja par to nozīmi un apzinājās, pie kā vērsties pēc palīdzības dažādās situācijās.
“Drošības ekspedīcija” sastāvēja no trim daļām. Nodarbības ievadā izglītojamie skatījās attēlus un īsus video par drošību rotaļās, pie ūdens, saskarsmē ar svešiniekiem, kā arī ugunsdrošību un elektrodrošību. Vizuālie materiāli palīdzēja bērniem atpazīt drošas un nedrošas situācijas ikdienā.
Praktiskajā daļā izglītojamie iesaistījās lomu spēlēs un dažādās simulācijās, kurās mācījās pareizu rīcību iespējamās bīstamās situācijās. Ar emociju kartīšu un drošības simbolu palīdzību bērni attīstīja prasmi izteikt savu viedokli, sadarboties un izvērtēt dažādas uzvedības piemērus.
Nodarbības noslēgumā bērni piedalījās refleksijā – katrs izvēlējās trīs drošības noteikumus, kurus apņēmās ievērot ikdienā. Lai nostiprinātu iegūtās zināšanas, izglītojamie saņēma arī tematisku krāsojamo lapu, ko izmantot mājās kopā ar ģimeni.
Nodarbības laikā tika sasniegti vairāki būtiski mācību rezultāti: izglītojamie piedalījās drošības noteikumu apspriešanā, mācījās tos ievērot un izprata drošas rīcības nozīmi dažādās dzīves situācijās. Tāpat nodarbības dalībnieki stiprināja prasmi atpazīt riskus un zināja, pie kā vērsties pēc palīdzības nepieciešamības gadījumā.
Izglītojamo atsauksmes:
Man patika spēlēt spēli par drošību. Piemēram, ka nedrīkst runāt ar svešiem cilvēkiem.
Mēs skatījāmies filmiņas un mācījāmies, ko darīt, ja ir uguns.
Man vislabāk patika emociju kartītes.
Es iemācījos, ka pie ūdens jābūt uzmanīgam.
Bija forši spēlēt lomu spēles. Es biju glābējs!
Tagad es zinu, ka rozetēs neko nedrīkst bāzt iekšā.
Man patika krāsot drošības lapu.
Es atcerēšos, ka, ja ir bail, vajag saukt palīdzību.