Reportāža no mācību stundām / nodarbībām

Interešu izglītības programmas “Koksnes dizains” nodarbībās skolēni ne tikai apgūšt galdniecības pamatprasmes, bet arī attīsta radošo domāšanu. Šogad programmas vadītājs skolotājs Vitālijs Ratņiks ir īpaši padomājis par skolēnu darba gala produkta pievienoto vērtību – iespēju izmantot skolēnu darinājumus jaunāko klašu skolēnu izglītošanas procesā. Interešu izglītības programmas dalībnieki nodarbību laikā izgatavo domino spēli ar Latvju zīmēm. Pirmais domino komplekts jau ir… Vairāk »Koksnes dizaina programmas nodarbības

Latviešu valodas aģentūras konkursā „Līču loču”  starp laimīgajiem dalībniekiem izlozes kārtībā tika arī 5.d klases skolēns un interešu izglītības programmas “Radošā rakstīšana” dalībnieks  Davids Labdarbs. Konkursā Davids laimēja galda spēli “Dobble connection”. Skolēnam bija jāatmin novēlējums, kas bija uzrakstīts līču loču. Pēc tam šo novēlējumu bija jāuzraksta paša veidotā apsveikuma kartītē, kuru vajadzēja uzdāvināt sev mīļam cilvēkam – mammai. Spēle… Vairāk »Radošā rakstīšana palīdz uzvarēt konkursā

Sociālo zinību stundās 7.klašu skolēni apgūst stresa vadības iemaņas, mācās atpazīt stresu veicinošas situācijas un paņēmienus, kā tās pārvarēt. Skolotāja Ilma šo prasmju attīstīšanu veiksmīgi apvieno arī ar skolēnu pozitīvās, radošās domāšanas un radošo prasmju attīstīšanu. Viens no radošajiem uzdevumiem bija komiksa izveidošana, kurā tiktu attēlots pozitīvs  stresa situācijas, mobinga vai konflikta pārvarēšanas veids. Bez formas norādījumiem (vismaz seši kadri) skolēniem… Vairāk »Ar komiksu pret mobingu

Senā Ēģipte, Grieķija… Turpinot ceļot cauri gadsimtiem, nākamā 9.klašu pietura vizuālajā mākslā ir Viduslaiki. Pētot visu, kas jauns un interesants šajā laikmetā, aizraujoši šķiet vitrāžu zīmējumi baznīcu logos, kurus, kā iedvesmas avotu, skolēni izvēlas savam radošajam darbam, kas varētu kalpot kā mūsdienīgs logu dekors gadu mijas svētku noskaņās.

10. b klase (arī skolēni, kuri padziļināti mācīsies bioloģiju) skolotājas Ivetas Leiskinas pavadībā mēroja tālāku ceļu – uz Nacionālo botānisko dārzu un Vides izglītības centru “Botania” Salaspilī.Bet pirms tam skolā notika sagatavošanās šim braucienam. Tematā “Šūnu uzbūve un darbība”, mācoties par organismu ķīmisko sastāvu un apgūstot ogļhidrātu veidus, tika veikts laboratorijas darbs “Ogļhidrāti augos”, kurā pētīja cietes graudus zaļos un gatavos… Vairāk »Bioloģijas stunda Nacionālajā botāniskajā dārzā

Pirmajā semestrī ne visas bioloģijas stundas notika skolā. Mācoties padziļināti bioloģiju, apgūstot tēmu “Dzīvās dabas daudzveidība”, 17.oktobrī 12.b klase devās uz Latgales Zoodārzu, lai tuvāk iepazītos ar tur ekspozīcijā mītošajiem dzīvniekiem. Vispirms jaunieši noklausījās ļoti interesanto gides Dainas stāstījumu, kurā bija gan zinātniska informācija, gan daudz kas no dzīvnieku privātās dzīves. Skolēni uzzinājām papildus variantus, kādi varētu būt mūsu jaunie… Vairāk »Daugavpils Zoodārzs – palīgs bioloģijas padziļinātā kursa apguvē

Viena no tēmām 7.klases  vēstures stundās ir pētīt Seno Tuvo Austrumu civilizācijas attīstību, savukārt, vizuālajā mākslā skolēni kopā ar skolotāju Silvu pēta fantastiskus tēlus dažādās kultūrās. Rezultātā izveidojās lieliska starppriekšmetu sadarbība. Vizuālajā mākslā skolēni izmēģināja dažādus mītisku/fantastisku tēlu radīšanas paņēmienus un noslēguma darbā, ņemot vērā vēsturē gūtās zināšanas, veidoja savus neparastos fantāziju tēlus, iedvesmojoties no seno civilizāciju mītiskajām būtnēm. Vēstures… Vairāk »Senās civilizācijas mītisko tēlu interpretācijas skolēnu mākslas darbos

5.decembrī 11. klases skolēni, kuri apgūst priekšmetu ” Dizains un tehnoloģijas I”,  piedalījās Evijas Ozolas-Ozoliņas (ZERO WASTE Latvija pārstāve) lekcijā “Aprites ekonomika – tekstila izaicinājumi un potenciāls”.Tā kā Dizaina un tehnoloģiju I mācību stundās skolēni pēta ilgtspējības principus un veido savus modes produktus, šī lekcija bija īpaši saistoša un aktuāla.Lekcijas laikā skolēni pārbaudīja vai pilnveidoja savas zināšanas tekstila materiālu apritē,… Vairāk »Vidusskolēni papildina zināšanas par aprites ekonomiku

Māksla cauri gadsimtiem iziet dažādus ciklus. Skolotājas Silvas Šaršūnesvadībā 9.klašu skolēni  vizuālās mākslasstundās ir pētījuši un analizējuši šos nogriežņus. Īpašu uzmanību skolēniveltīja Senās Ēģiptes un Grieķijas atstātajām mākslas un arhitektūras liecībām, kuras ir saglabājušās līdz mūsdienām.Rezultātā ir tapuši digitāli mākslas darbi, kuros jaunieši akcentē sev tuvas unradošas idejas, apvienojot vienā darbā senatni ar mūsdienām.

Āra izglītības diena ir globāla kustība, kuras mērķis ir veicināt uzturēšanos dabā, svaigā gaisā un panākt, ka šī aktivitāte kļūtu par katra bērna ikdienas neatņemamu sastāvdaļu. Katru gadu divās akcijas dienās skolotāji ved bērnus ārā spēlēties un mācīties.Bērni pavada arvien mazāk laika ārā un tas ietekmē viņu veselību, attīstību un labklājību. Laiks, kas pavadīts dabā, Āra izglītības dienā vai jebkurā… Vairāk »Āra izglītības diena 1.b klasē