Reportāža no mācību stundām / nodarbībām

28.04. Daugavpils Valstspilsētas vidusskolā notika noslēguma konference  Vēsturē un sociālajās zinātnēs I par tēmu ” Humānās krīzes”. 11.klašu skolēni prezentēja klātesošajiem pasaules valstu skatījumu uz dažādiem globālajiem izaicinājumiem mūsdienās, iejūtoties konferences gaisotnē, piedāvājot risinājumus aktuālām problēmām dažādos reģionos. Konferences noslēgumā notika darbs grupās, kurās tika pieņemtas rezolūcijas par iespējamiem humāno krīžu risinājumiem. Skolēni konferences noslēgumā atzina, ka politiķu darbs ir… Vairāk »11.klašu skolēni “risina” pasaules humānās krīzes

22.aprīlī 12.mv klase kopā ar kultūras vēstures skolotāju Lidiju mācību stundu organizēja kā ekskursiju pa Daugavpils baznīcu kalnu. Skolēni grupās bija sagatavojuši gida stāstījumus par Daugavpils četru konfesiju baznīcām kā arhitektūras pieminekļiem. Jaunieši  ar prieku iejutās gida profesijā un iepazinās ar dažādajiem arhitektūras stiliem Jaunbūvē.

Teātra mākslas stundā 5.klašu skolēni no skolotājas, Daugavpils teātra aktrises Jūlijas Ļahas, uzzināja, ka teātrī ir ne tikai aktieri, bet arī citas profesijas, bez kurām nav iedomājama izrādes tapšana. Teātra mākslas stundu laikā skolēniem bija iespēja iejusties režisora, scenārista, scenogrāfa, butafora u.c. lomās. Par godu Teātra dienai skolas aktu zālē (Tautas ielā 11) ir izveidota izstāde, kurā var redzēt dekorācijas,… Vairāk »Teātra dienai veltītā izstāde Tautas ielā

20.03.2025.  Vides dienu ietvaros skolā bija viesi, kas novadīja nodarbības vidusskolēniem: -12.b klasei LVM Kalsnavas arborētuma augu selekcijas speciāliste Linda Strode stāstīja par augu selekcijas metodēm. Nodarbības laika skolēni tika iepazīstināti ar augu selekcijas metodēm un to izmantošanu jaunu šķirņu radīšanā. Tika rastas atbildes uz daudziem jautājumiem, piemēram, kādas ir klasiskās un modernās augu selekcijas metodes, kas ir hibridizācija, klonēšana,… Vairāk »Vides dienas 2025

 Vizuālās mākslas ar  Latvijas un pasaules vēstures stundās janvārī un februārī7. klašu skolēni vizuālās mākslas skolotājas Silvas Šaršūnes un vēstures skolotājas Lidijas Daņilovas vadībā izstrādāja kopdarbu par Sengrieķu kultūru un tās atspoguļojumu skrāpēšanas tehnikā. No visām senās pasaules kultūrām sengrieķu kultūra ir izraisījusi vislielāko interesi turpmākajos cilvēces attīstības laikmetos. Taču, lai gūtu pilnīgu pārskatu un sapratni par sengrieķu dzīvi, nedrīkst… Vairāk »Tēmas “Pozitīvais un negatīvais laukums”  redzējums mākslā un vēstures avotos

8.klašu skolēniem tika piedāvāta integrētā mācību vielas apguve bioloģijā un vizuālajā mākslā. Bioloģijā skolēni apguva imunitātes veidus, savukārt vizuālajā mākslā tika pētīts, kā izmantot  plakāta formātu, lai pievērstu sabiedrības uzmanību aktuālām problēmām. Bioloģijā skolēniem bija uzdevums modelēt specifiskās imunitātes veidošanos pret konkrētu slimības ierosinātāju, parādot to informatīvā komiksā (plakātā). Bija jāizdomā situācijas, kā veidosies katra veida specifiskā imunitāte – kā… Vairāk »Integrētais mācību process dabaszinātnēs un mākslā

Lasot pasakas, bērni viegli saņem informāciju par dzīves vērtībām, cilvēku savstarpējām attiecībām, kā arī par iespējamiem dažādu situāciju risinājumiem. Tieši tāpēc 2. e klases skolēni Starptautiskajā pasaku dienā skolotājas Solvitas vadībā “uzspodrināja” savas zināšanas par pasakām un to varoņiem.Šajā dienā skolēni minēja pasakas pēc to fragmentiem, atbildēja uz jautājumiem par pasakām, centās atminēt pasakas pēc ilustrācijām. Bērni zīmēja savu mīļāko… Vairāk »Pasaku diena 2.e klasē

Interešu izglītības programmas “Koksnes dizains” nodarbībās skolēni ne tikai apgūšt galdniecības pamatprasmes, bet arī attīsta radošo domāšanu. Šogad programmas vadītājs skolotājs Vitālijs Ratņiks ir īpaši padomājis par skolēnu darba gala produkta pievienoto vērtību – iespēju izmantot skolēnu darinājumus jaunāko klašu skolēnu izglītošanas procesā. Interešu izglītības programmas dalībnieki nodarbību laikā izgatavo domino spēli ar Latvju zīmēm. Pirmais domino komplekts jau ir… Vairāk »Koksnes dizaina programmas nodarbības