Izglītības nozares projekta “Skola – kopienā” mērķis ir attīstīt integrētu skolas – kopienas jeb pašvaldības izglītības ekosistēmas pieeju, veicinot starpinstitūciju sadarbību un izglītojamā vecāku (personu, kas realizē aizgādību) iesaisti izglītības procesā, lai nodrošinātu koordinētu rīcību sociālās atstumtības un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska samazināšanai izglītojamiem un sekmētu vispārējās pamatizglītības un vidējās izglītības satura apguvi. Projektā atbalsts tiek sniegts 3 moduļos – 1. atbalsts priekšlaicīgai mācību pārtraukšanas riska mazināšanai, 2. atbalsts sociālā atstumšanas riska mazināšanai, 3. lasītprasmes veicināšanai.
Projektā “Skola kopienā” sākām darboties 2025.gada decembrī. 1.semestrī atbalsts tika sniegts 54 2. – 11.klašu izglītojamajiem (1.modulī – 1, 2.modulī – 25, 3.modulī – 28), projektā iesaistījās 22 pedagogi ( 1.modulī- 1, 2.modulī – 14, 3.modulī – 7). 2.semestrī atbalstu 1.-11.klašu 63 izglītojamajiem (1.modulī – 1, 2.modulī – 30, 3.modulī – 31, mentora atbalsts – 1) sniedza 23 pedagogi un 1 mentors. 2.semestrī darbu projektā neturpināja 6 pedagogi, bet iesaistījās 6 citi pedagogi un 1 mentors.
Sākumskolas pedagogi, kas grupu nodarbībās sniedz atbalstu 1.-3.klašu izglītojamajiem, kuriem ir lasīšanas un tekstpratības grūtības, atzīst, ka nodarbības ir noderīgas, jo, lasot mazās grupās, izglītojamajiem lasītprasme uzlabojas. Skolotāja Līga Soldāne priecājas, ka izglītojamajiem izdevās pilnveidot teksta izpratni un nebūs vairs nepieciešami atbalsta pasākumi. Pedagogi, kas sniedza atbalstu 1. un 2. modulī, izvērtējot paveikto, atzina, ka izvirzītie sasniedzamie rezultāti tika sasniegti vai sasniegti daļēji (izglītojamo vai pedagoga slimības dēļ). “Ja pedagogam izdodas izveidot kontaktu ar izglītojamo, tad arī paveiktais sagādā gandarījumu,” saka angļu valodas skolotāja Olga Saričeva.
Pilnvērtīgi neizdevās izmantot mentora atbalstu, jo izglītojamais nevēlējās sadarboties.
Projekta ietvaros pedagogiem tika piedāvāta iespēja jūnijā piedalīties supervīzijās, to izmantoja 6 mūsu skolas pedagogi.
Gandrīz visi projektā iesaistītie pedagogi ir izteikuši vēlmi turpināt sniegt nepieciešamo atbalstu izglītojamajiem arī nākamajā mācību gadā.