Doties uz saturu

Forums “Izglītības iestādes padomes loma pašvaldības izglītības ekosistēmas stiprināšanā”

    2026. gada 23. janvārī Daugavpilī, Daugavpils Tehnoloģiju vidusskolā-licejā notika forums “Izglītības iestādes padomes loma pašvaldības izglītības ekosistēmas stiprināšanā”.

    Lai aktualizētu sabiedrības līdzdalības lomu izglītības pārvaldībā, tika aicināti Daugavpils valstspilsētas un Augšdaugavas novada pašvaldību izglītības iestāžu padomju pārstāvji, izglītības politikas veidotāji un interesenti sanākt kopā uz sarunu. Mūsu skolu pārstāvēja Skolas padomes pārstāvji – Skolas padomes prezidente Svetlana Romāne, direktora vietniece Jeļena Kalmikova, matemātikas skolotāja Inese Siņavska un 11.b klases skolnieks Ivars Punculis.

    Forumu organizēja Daugavpils pilsētas Izglītības, jaunatnes un sporta pārvalde sadarbībā ar biedrību “Dienvidlatgales NVO atbalsta centrs” un Europe Direct Latgale centru. Šis pasākums bija pirmais no deviņiem forumiem Latgales reģionā projekta “Par aktīviem kopienu līderiem Latgales reģionā!” (2025.LV/NVOF/MAC/068) ietvaros, lai stiprinātu savstarpējo sadarbību un komunikāciju starp pašvaldību un iedzīvotājiem kopienai būtisku jautājumu kontekstā.

    Pasākumā bija vairākas daļas:

    • īslekcija “Pašvaldības izglītības ekosistēmas attīstības stratēģija un līdzdalības nozīme”;
    • paneļdiskusija “Piedalies un ietekmē: ko un kā izglītības iestādes padome var mainīt izglītības iestādē?”;
    • domnīcas Mācīšanās, izaugsme un labklājība, Sadarbība, pārvaldība un iesaiste; Mūsdienīga, droša un ilgtspējīga vide, inovācijas; Komunikācija, caurspīdīgums un uzticēšanās; Pilsoniskā līdzdalība, mūžizglītība un kopiena; Izglītojamā balss un ietekme savā izglītības iestādē.

    Katra grupa diskutēja par Skolas padomes iespējām ietekmēt mācību procesu un ārpusstundu darbu izglītības iestādē, izteica priekšlikumus, kas tiks apkopoti un publiskoti.

    Forumā pārrunātās idejas apliecināja, ka izglītības iestāžu padomes var veicināt pārmaiņas savās kopienās (izglītības iestādēs), plašāk pašvaldībā un kā tas var pozitīvi ietekmēt aktīvas pilsoniskās sabiedrības veidošanu izglītības iestādē un kopumā pašvaldībā.